為咗幫個仔搞入學，我逐句讀晒三間學校官網嘅辦學宗旨。寶山幼兒園、VEO、銅鑼灣維多利亞 —— 三間睇嘅嘢其實好唔同。以下全部引文照抄官網原文，冇改寫，資料喺 2026 年 9 月核實。
01 — 首先要搞清楚「Victoria」係兩間唔同學校
好多家長以為銅鑼灣維多利亞係 VEO 嘅分校。唔係。
兩間同源但已經分家 —— 1965 年丁毓珠女士喺銅鑼灣興發街創辦 Victoria；後來 VEO 品牌歸入新世界周大福嘅 CTF Education Group，而銅鑼灣本校留喺創辦家族手上，同上海維多利亞學校（VSA）、Victoria (China) Education Group 同系。
結果：兩邊理念相似（都係 IB PYP、都係三語），但係兩份申請、兩次面試、兩筆報名費。報咗一間唔等於 cover 咗另一間。
| VEO | CB Victoria（銅維） | |
|---|---|---|
| 全名 | Victoria Educational Organisation | 銅鑼灣維多利亞幼稚園暨國際幼兒園 |
| 網址 | victoria.edu.hk | cbvictoria.edu.hk |
| 背後機構 | CTF Education Group（新世界周大福系） | 辦學團體：銅鑼灣街坊福利會 |
| 校舍 | 8 間：寶翠園、海天、港運城、何文田、康怡（上／中）、深灣軒、海怡 | 1 間：銅鑼灣興發街 32 號 |
| 領導 | CTF 管理層 | 校監丁毓珠女士、總校長孔美琪博士 |
| 同 VSA 關係 | 2022/23–2025/26 共 692 名畢業生獲 VSA 取錄 | 官網明文：K3 學生優先入讀 VSA |
報名死線
倒數按你打開呢頁嗰日自動計。所有時間以學校官網為準，報名前再 double check。
教學理念
引文全部照抄官網原文。寫 resume 嗰陣可以直接對住呢啲字用。
正式註冊名係「幼兒園」，坊間叫「寶山幼稚園」。校址其實喺渣甸山春暉道 9 號春暉中心 1 樓，唔喺寶馬山。創校原則：結合中西方最好嘅教育理念。
辦學使命（官網四條）
- 培育孩子嘅心智、情感同全人發展，透過一個以基督之愛、教導同價值觀支撐嘅正面關愛環境。
- 推展兩文三語能力，幫孩子發揮多語潛能。
- 透過經驗培養學習 ——激發學習動機、促進探索與互動、建立領導意欲、以挑戰啟發。
- 透過實際參與項目，支持本地及全球社區服務。
教育理念 — 最核心嗰句
“We believe that parents are the primary educators of their children and that our role is in helping to support them in guiding their children’s learning.” School Philosophy · braemarhillnurseryschool.edu.hk
“In nurturing global citizens, we seek to instill a strong sense of identity and self esteem… Leadership qualities, life-learning skills, and abilities to face challenges are high among our priorities in cultivating leaders of tomorrow.” School Philosophy
教學取向 — 七組「由…到…」
唔跟 IB。自家研發課程，強調緊貼全球幼兒教育同腦科學最新研究。
學術背書（官網放喺最顯眼位置）
- 葉彩燕教授（中大兒童雙語研究中心總監）：語言能力評估顯示寶山學生「非常成功地實現兩文三語，有些兒童語言能力甚至比英語國家中與他們同齡的單語兒童更高」。
- Patricia K. Kuhl 博士（華盛頓大學 Institute for Learning & Brain Sciences 聯合總監）：稱寶山為 “one of the world’s gold standards”。
- Maria Polinsky 教授（哈佛語言學、Language Processing Laboratory 總監）。
實務資料
- 學制
- PN（2–3歲）、K1–K3
- 上課時間
- 只有半日制
上午 9:00–11:30／下午 12:00–2:30 - 語言安排
- K1–K3 半日英文 + 半日中文
- 師生比
- 約 1:7
- 學費
- 約 HK$135,000／年（12 期）
需向學校核實 - 免費計劃
- 不參加
報名方式（同其他學校好唔同）
要寫信索取 “Preliminary Application Form”，信入面要有：（a）小朋友姓名（b）出生日期（c）香港住址（d）聯絡電話（e）父親姓名（f）母親姓名，另附一個 A4 貼足郵票嘅回郵信封（約 80g）。資料或信封唔齊，學校唔會寄表俾你。
面試風格（傳媒報道，非官網）
只設一輪。小朋友喺 3 本中英文書揀一本，由爸爸或媽媽即場講故事俾小朋友聽，正副校長在場聆聽、觀察親子關係；之後小朋友去課室另一邊同外籍老師玩遊戲，校長就同家長傾偈。家長可揀用中文或英文作答。
8 個校舍，共用同一套願景同課程，但每個校舍有自己特色。隸屬 CTF Education Group。
願景 · 使命 · 校訓
Vision — “To develop innovative learning and teaching environments that enrich teachers professionally and help children reach their full potential.”
Mission — “To instil a love of learning, a strong sense of social responsibility, and global perspectives at an early age.”
Motto — “Multilingual Students Today, Lifelong Learners Tomorrow” Vision & Mission · victoria.edu.hk
四大支柱：安全而具啟發性嘅學習環境 · 關愛培育嘅氛圍 · 多元學習機會 · 具國際視野嘅課程。
教學理念五大賣點
- Happy Learning 同均衡發展 —— child-centred、inquiry-based、learning through play，涵蓋認知、語言、社交、體能同品格。
- 三語教育 —— 英語／普通話／粵語母語老師，採「One Teacher One Language」（一師一語），師生比 1:7–9。英文老師主要嚟自英、美、加。
- IB PYP —— K1–K3 為 IB 認證世界學校。
- Maker-Centered Learning（STEAM） —— 同哈佛教育研究院 Project Zero 合作研究 “Agency by Design: Early Childhood in the Making”，並出版 Maker-Centered Learning Playbook。
- Language & Literacy Programme —— 目標培養 “attentive listeners, confident speakers, avid and skilled readers, and creative writers”。
哈佛 Project Zero 五個思維常規
呢五個已經融入 VEO 嘅三語探究活動 —— 如果小朋友平時鍾意拆嘢、砌嘢、問「點解」，resume 入面可以直接扣呢啲：
升小往績（AY2022/23 – AY2025/26）
692 名畢業生獲上海維多利亞學校（VSA）取錄。另有：拔萃男書院小學部、保良局蔡繼有、聖保羅男女中學附小、聖嘉勒、聖士提反書院附小、聖方濟各英文小學、華仁小學、聖若瑟小學、瑪利曼小學、瑪利諾修院、浸大附屬王錦輝、救恩學校，以及 CDNIS、宣道國際、HKIS、新加坡國際、弘立 ISF 等。
灣仔區 · 非牟利 · 興發街 32 號。15 間課室、2 個戶外遊樂場、禮堂、圖書館、活動室、STEAM Room，校舍約 1,545 m²。
願景 · 使命
Vision — “Nurture a community of diverse bilingual learners who are curious, respectful and work towards building a better world.” Vision & Mission · cbvictoria.edu.hk
Mission 三條：
- 提供 “a holistic curriculum in an engaging, safe, learning environment”。
- 鼓勵孩子發揮全部潛能 —— 學業上、社交上、情緒上。
- 培養 “skills and agency to be confident and responsible global thinkers in an evolving world”。
核心價值：Aspirational（學習者係一切決策嘅優先）· Inspirational（international-mindedness）· Organisational（同所有持份者建立強伙伴關係）。
課程三大支柱
- IB PYP —— 官網定位：“a child-centered learning community that combines international perspectives and Chinese heritage”（國際視野 + 中國文化根源）。IB 模式係 student-led，老師做 facilitator，小朋友不斷提問 → 收集 → 分析 → 整理 → 匯報。
- Inquiry Learning —— “Children are natural inquirers… we are honouring our children’s ability to drive their own learning.” 核心係 making connections：連結學科、連結新舊知識、連結課堂同真實世界。
- Reading and Writing Project —— Mossflower 嘅 project school。Reader’s & Writer’s Workshop：read-aloud、guided／shared reading、phonics、independent reading、interactive／shared writing、word study。關鍵詞係 “choice” —— 小朋友自己揀讀咩、寫咩。
語言分流 — PN 報名時要揀
| International Trilingual Stream | International English & Putonghua Stream | |
|---|---|---|
| 27/28 PN 學額 | 上午 78 · 下午 78 | 上午 26 · 下午 26 |
| 申請要求 | — | 申請人日常語言必須係普通話或英文 |
| 建議 | 屋企日常講廣東話 → 揀呢個（學額多 3 倍） | 英文／普通話家庭先報 |
沉浸式語言環境：每位老師用自己母語做活動媒介，等學生有機會用唔同語言深入思考。
升小往績（最近一屆，共 122 名畢業生）
| 私立 / 直資 | 人數 | 官立 / 資助 | 人數 |
|---|---|---|---|
| 上海維多利亞學校 VSA | 60 | 聖若瑟小學 | 5 |
| 聖士提反書院附屬小學 | 12 | 聖方濟各英文小學 | 4 |
| 保良局蔡繼有學校 | 4 | 瑪利曼小學 | 3 |
| 聖保羅男女中學附小 | 3 | 喇沙小學 | 2 |
| 弘立書院 ISF | 2 | 聖保羅堂小學（跑馬地） | 2 |
| 英華小學／聖保羅書院小學／拔萃女小學 | 各 2 | 聖士提反女子中學附小 | 1 |
| 拔萃男書院小學部、九龍塘學校、Bloom KKCA、救恩、聖類斯、嘉諾撒聖心、浸大王錦輝 | 各 1 | 嘉諾撒、番禺會所華仁 | 各 1 |
| 國際：德瑞 2、新加坡國際、Wycombe Abbey、法國國際、HKIS、京斯敦、Carmel | 各 1 | — | — |
官網明文：“All our Upper Class students will be given priority to enter Victoria Shanghai Academy.” —— 呢句係銅維最大賣點。
實務資料
- 上課時間
- 上午 8:45–11:45
下午 1:00–4:00（PN–K2）
K3 一至四 1:00–4:30 - 免費計劃
- 不參加
- 報名費
- HK$40（PayPal／信用卡）
- K1 / K2 / K3
- 唔開正式招生
只收 Preliminary Record（候補登記） - 小朋友面試
- 小組進行，中英雙語
約 15–20 分鐘 - 家長面試
- 有兄姊在讀或 3 年內畢業
→ 可豁免
報名要交：小朋友近照、出世紙副本、（如適用）父母或兄姊為校友嘅證明。全部要 JPG、200dpi、每個檔案細過 10MB。
三間快速對照
| 寶山 BHNS | VEO | 銅維 CB Victoria | |
|---|---|---|---|
| 課程框架 | 自家研發 中西合璧 + 腦科學 | IB PYP | IB PYP |
| 宗教背景 | 基督教 | 無 | 無 |
| 語言 | 兩文三語 半日英 + 半日中 | 三語 One Teacher One Language | 三語 stream ／英普 stream |
| 特色教學法 | 領導力、探究、社區服務 | Maker-Centered Learning （哈佛 Project Zero） | Mossflower Reading & Writing Project |
| 家長角色 | 明文寫「家長係子女首要教育者」 | 家長參與夥伴 | 同所有持份者建立強伙伴關係 |
| 升小主線 | 各大名小（無直屬） | VSA + 名小／國際 | VSA 優先 |
| 規模 | 小而精 約 500 人 · 1:7 | 8 校舍網絡 · 1:7–9 | 單一校舍 · 15 班 |
Resume 要寫三個版本
三間睇嘅嘢唔同，同一份 resume 照抄會失分。一份 base，三個 version，關鍵詞直接對住學校自己嘅用字。
→ 寶山
親子關係 · 閱讀習慣 · 品格
領導 · 服務 · 堅毅面對挑戰
- 面試會直接叫你當場講故事俾小朋友聽 → resume 一定要有「家庭親子閱讀日常」：每晚讀咩書、小朋友最鍾意邊本、你點同佢互動。
- 「Parents are the primary educators」→ 要寫屋企點教，唔好淨係列報咗幾多班。
- 有基督教背景／教會參與／義工服務 → 一定要寫。
- 「inspire through challenge」→ 舉一個小朋友遇到困難、試咗幾次先做到嘅具體例子。
→ VEO
三語接觸 · 動手做 · 好奇心
社會責任 · 國際視野
- 寫清楚三語環境：屋企邊個講咩語言、幾時開始接觸英文／普通話。
- Maker / STEAM 角度 —— 鍾意砌嘢、拆嘢、問「點解」、砌 LEGO／積木／整嘢食，全部直接扣 MCL。
- 「Think, Feel, Care」→ 搵一個關心人或關心環境嘅小故事。
→ 銅維
Curious · Respectful · Agency
Bilingual · Inquiry
- Vision 第一個形容詞就係 curious → 開頭就要 demo 小朋友識問問題，最好引一句佢真係講過嘅問題。
- Agency / choice 係 Mossflower 核心 → 寫小朋友自己揀書、自己揀玩咩、自己諗解決方法嘅例子。
- 要揀定 stream —— 屋企講廣東話就報 Trilingual（學額 156 vs 52）。
- 「combines international perspectives and Chinese heritage」→ 唐詩、中國節日、書法呢啲都值得寫。
下一步 checklist
寫 resume 要諗定嘅六樣嘢
呢六樣諗清楚，三間嘅 resume 就寫得出。記住要真人真事，唔好堆砌 —— 面試問落去會穿。
- 小朋友出生年月（決定報 PN 定 K1）
- 屋企日常語言（決定銅維揀邊個 stream）
- 小朋友性格、興趣、日常做咩 —— 越具體越好
- 家長職業／教育背景／有冇校友關係
- 有冇上緊 playgroup、學緊咩、有冇特別經歷（旅行、表演、比賽、義工）
- 屋企嘅教養理念 —— 呢個三間都會問
所有引文及數據直接取自三校官方網站，於 2026 年 9 月 16 日核實。寶山面試流程描述來自傳媒報道，非官方資料。學費、學額、日期均可能變動，報名前請以學校公佈為準。
來源：braemarhillnurseryschool.edu.hk · victoria.edu.hk · cbvictoria.edu.hk
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